УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК) ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ

Учебно-методический комплекс по инженерной графике представляет собой комплект учебных и учебно-методических пособий, созданный на основе и с комплексным использованием функционального и дидактического потенциалов интеллектуальных компьютерных систем автоматизированного проектирования конструкторского назначения, применяемых в атомной отрасли и образовательном процессе базового технического вуза. Как и учебные пособия по начертательной геометрии, учебные пособия по инженерной графике созданы под руководством преподавателя графических дисциплин студентами нескольких учебных групп Снежинской государственной физико-технической академии. В настоящее время он включает следующие учебные и учебно-методические пособия:

1. Изображения: виды, разрезы, сечения. Аксонометрия. Комплект заданий по проекционному черчению №1.
2. Изображения: виды, разрезы, сечения. Аксонометрия. Комплект заданий по проекционному черчению №2.
3. Инженерная графика. Образцы выполнения заданий по теме «Изображения: виды, разрезы, сечения. Аксонометрия»: Учебное пособие для самоконтроля (Альбом).
4. Инженерная графика. Комплект паспортов сборочных изделий: Учебное пособие для студентов.
5. Комплект заданий для тестового контроля по инженерной графике по теме «Изображения: виды, разрезы, сечения».
6. Инженерная графика. Альбом заданий для деталирования с анимационными роликами.

Учебные пособия 1 и 2 представляют собой комплекты карт (бланков) с заданиями - так называемый раздаточный материал. Комплект заданий №1 состоит из 27 вариантов по два бланка формата А4 в каждом (рис. 1).

Этот комплект заданий ориентирован на студентов неконструкторских специальностей, таких как «Ядерная физика», «Информационная и измерительная техника», «Вычислительная техника, комплексы, системы и сети», «Программное обеспечение» и др. Бланки выполнены в режиме черчения средствами САПР Pro/ENGINEER. Студенты, имеющие элементарные пользовательские умения, могут просматривать трехмерные динамичные модели каждой из деталей, представленных в задании.

Комплект заданий № 2 также состоит из 27 вариантов, каждый из которых включает по три бланка. Трехмерная графика позволяет представлять динамичные геометрические модели, обеспечивающие всесторонний обзор изучаемого объекта (рис. 2).

По этому комплекту выполняют задания студенты специальностей «Приборостроение», «Средства поражения и боеприпасы», «Технология машиностроения» и др.

На определенном этапе работы студенты имеют возможность сверить правильность выполнения заданий с образцами, которые хранятся в электронном виде. Есть и традиционный (бумажный) вариант исполнения в альбоме формата А3. Поскольку кадровая проблема графической подготовки в СГФТА решается с помощью студентов-старшекурсников, такой альбом очень помогает им.

Учебное пособие 4 (рис.3) представляет собой комплект паспортов к учебным сборочным изделиям, изготовленным студентами в учебных мастерских более двух десятков лет назад по альбому для деталирования К.С.Боголюбова. Изделия, имеющие удобные для учебных целей размеры, используются в СГФТА для выполнения эскизов деталей и сборочного чертежа. В соответствии с наличием реальных сборочных единиц, создано 32 варианта паспортов.

Графическая часть паспортов (рис.3) выполнена студентами 2 курса. Компьютерная графика выполнена средствами полифункциональной параметрической системы автоматизированного проектирования высокого класса Pro/ENGINEER (Parametric Technology Corporation, США).

Кроме графической части, в паспорт включены методические указания по выполнению работы, описание принципа работы механизма, таблица с необходимыми для выполнения эскизов параметрами.

Для контроля знаний по теме «Изображения: виды, разрезы, сечения» средствами компьютерного моделирования и графики студентами создан комплект для тестового контроля (учебное пособие 5). В него включены графические задачи по тематике курса, требующие выбора правильного ответа из нескольких предлагаемых (рис. 4).

Учебное пособие - альбом для деталирования чертежей общего вида (6) создавался студентами 2 - 3 курсов в качестве курсовой работы по основам автоматизированного проектирования. Помимо чертежей общего вида, каждый студент должен обеспечить привлекательную визуализацию виртуального сборочного изделия и анимационный ролик, демонстрирующий сборку и разборку изделия, внешний вид сборочной единицы и каждой детали в отдельности. Для этих целей использовалось приложение Pro/Fly Through, посредством которого отдельными студентами была осуществлена анимационная визуализация процессов функционирования виртуального сборочного изделия.

Чертежи общего вида для деталирования выполнены на формате А3. Альбом существует в электронном и традиционном вариантах исполнения.

На рис. 5. 26 приведены фрагменты из альбома заданий для деталирования.